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title: "Oratoria – Formador de Formadores orientado a quienes son capacitadores- oradores-docentes"
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date_published: "2021-09-17T14:45:00-03:00"
date_modified: "2021-09-17T14:46:04-03:00"
author_name: "Jose Matoso"
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category_name: "CAPACITACION"
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# Oratoria – Formador de Formadores orientado a quienes son capacitadores- oradores-docentes

Profesor: Marizu Noguez Ver CV

OBJETIVO  
Desarrollar en el personal designado, las actitudes, conocimientos y habilidades básicas necesarias para la preparación y coordinación de actividades de capacitación

Descripción  
Al finalizar la actividad los participantes al estarán en condiciones de:

Identificar las variables que intervienen en el aprendizaje de adultos  
Describir el perfil deseado de un instructor, en el marco de un determinado contexto institucional. La importancia del rol que ayuda a otros a aprender.  
Poner en práctica las habilidades necesarias para desempeñarse como instructor.  
Manejar comportamientos de los participantes, que puedan resultar en situaciones conflictivas.  
Seleccionar y aplicar distintas técnicas de enseñaza-aprendizaje.  
Reconocer los factores y elementos que se deben considerar en una sesión de entrenamiento (desde los participantes hasta la logística)  
Temario:

El Formador

La organización como contexto de la capacitación.  
El formador como facilitador del aprendizaje.  
El formador como comunicador  
Imagen y Oratoria:

El Orador.  
La conferencia  
El Auditorio  
Modalidad y Temporalización propuesta  
Metodología

La metodología de trabajo se sustenta sobre situaciones vivenciales, la reflexión, la conceptualización y las prácticas pedagógicas.

Se desarrollan técnicas de trabajo grupal: fotolenguaje, pequeños grupos de trabajo, exposiciones dialogadas, uso del pizarrón y el rotafolio.  
La columna vertebral del curso la constituyen las prácticas del rol. Para ello los participantes realizan la planificación de una actividad de capacitación de un tema a elección.

Los participantes trabajan sobre la confección de Power Point , uso del retroproyector, pizarrón, rotafolio y la PC. Luego se realiza una devolución a cada uno sobre aspectos metodológicos y comunicacionales y se fomenta la autocrítica.

Cada participante será evaluado en forma individual respecto a su adecuación al modelo del instructor propuesto, la utilización de los recursos comunicacionales, la aplicación de herramientas didácticas.

Facilitador: Marizú Noguéz -– Consultora MNS Gestión

A dictarse: En tres encuentros de dos horas y media cada uno presenciales

Fecha: 4, 11, 18 Y 25 de octubre.

Cupo  
10

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